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徐德智:真心獻教育 扶貧表忠心

2018-6-21 11:43| 米奇影视網xjfyzt.com |編輯: cnone

摘要: 徐德智,男,生於1978年5月,彝族,大學本科文化,中共黨員,現任盤縣普古彝族苗族鄉中心校副校長、普古鄉教育聯合黨支部書記。
  徐德智,男,生於1978年5月,彝族,大學本科文化,中共黨員,現任盤縣普古彝族苗族鄉中心校副校長、普古鄉教育聯合黨支部書記。現在普古鄉中心校分管黨務、政工、安全及團隊活動工作;他是一個有著在農村任教20教齡的優秀教育工作者。從參加工作那一天,他秉承真抓實幹的優良作風,堅持踏踏實實的做人態度,保持勤勞質樸的本色。他一直堅守在摯愛的教育熱土上,播撒汗水和希望,換來滿園春色。

  一、教育教學,敬業愛崗,嚴謹治教

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名業務輔導教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,他刻苦鑽研如何使教師提高課堂教學質量和改進課堂教學方法,把學校文化與校本課程達到有機的融合,從而顯現出我鄉的校本特色。平時積極深入課堂聽課,在教師上課中,提出教師在課堂教學過程中要努力實踐和堅決貫徹先進的教育理念,自己總結性的提出教師在課堂教學中要以即在課堂教學活動中,能讓學生觀察的讓學生觀察,能讓學生動手的讓學生動手,能讓學生總結的讓學生總結,能讓學生思考的讓學生思考,能讓學生表達的讓學生表達,倡導自主、合作、探究的學習方式,引導學生學會學習,培養學生的創新精神和實踐能力。經常指導與要求教師在平時教育教學工作中做到“三心、三不、三個一樣和四個喜歡”。“三心”就是:待學生要愛心、耐心、和信心;“三不”就是教師對待學生要不埋怨、不嫌棄、不放棄;“三個一樣”就是:對待學生要像對待自孩子一樣;對待工作要像對待家事一樣;對待同事要像對待親人一樣;“四個喜歡”就是:讓學生喜歡我的為人,讓學生喜歡我的上課,讓學生喜歡我的學科,讓學生喜歡與我研究問題。

  對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,他抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在平時,虛心、主動地向學校的信息教師學習信息技術,豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,在幾年中,他不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。所撰寫的教育教學論文《淺談初中語文教學流弊與對策》在2010年5月在教育天地雜誌社發表的論文;《探索初中語文語感方式的培養》2010年6月在教育天地雜誌社發表;論文《畢業生入職校就讀率低原因初探》獲盤縣第十一屆教師論文大賽三等獎;《提高教務管理人員服務意識,保證中學教學成效》2011年6月在教育天地雜誌社發表;2011年7月《鄉愁》教學設計獲貴州省教育學會舉辦的評選活動三等獎;2011年9月榮獲“新人杯”全國校園文學輔導三等獎;2001年9月《早戀學生心理探究》榮獲“新人杯”教師特邀作品二等獎; 2012年9月榮獲“新人杯”全國校園文學輔導三等獎;2014年1月在《都市家教》發表的論文《初中語文古詩詞教學的一點建議》獲“教研成果”一等獎;2014年6月錄像課《雲南的歌會》獲第六屆全國中小學教師錄像課大賽中二等獎;2014年6月課件《雲南的歌會》獲第六屆全國中小學教師課件大賽中一等獎;2014年6月論文《初中作文五步訓練法》獲第六屆全國中小學教師論文大賽中二等獎;多次評為鄉級“先進教育工作者”,2016年9月評為盤縣“先進教育工作者”。

  二、教育扶貧,敢於挑擔,做實資料

  教育局新設的扶貧辦公室是一個新單位,中心校原來沒有對接的業務同誌,而扶貧辦公室的業務量又大,需要的資料較多,徐德智同誌主動承擔該辦公室的業務工作,聯合中心校的黃凱老師按時按量完成該室的業務工作。

  學生的資助材料是每個幫扶人放入“一戶一袋”必不可少的印證,為此特意安排從信用社做好發放資料的流水賬。許多幫扶人因業務不熟悉,找不到自己幫扶家庭的學生資助材料,總是到中心校要印證材料,徐德智老師全心全意為他們尋找印證資料,蓋好公章讓幫扶同誌歡顏笑語的離開。

  三、扶貧工作,率先垂範,傾心群眾

  自從扶貧工作的號角吹響,雖然自身分管工作多,但他仍能全身心積極投身扶貧工作中去。

  勤於學習、不斷提高扶貧工作的能力。徐德智同誌十分注重理論知識的學習和更新,利用業餘時間和崗位鍛煉的機會,不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想及新時代中國特色社會主義理論的學習;他刻苦鑽業務知識,加強對黨的理論知識有更深刻的認識和理解,善於洞察新的形勢,具備較好的政治、業務素質和政策水平。積極參與幹部教育培訓、作風效能建設等活動。同時,他注重學習與實踐相結合,通過學習,使個人的人生觀、價值觀得以升華,使理論轉化為生產力,表現出良好的理論功底、業務水平和工作能力。

  在扶貧工作的路上,徐德智同誌作為一名共產黨員及校級領導,幫扶工作身先士卒,率先垂範。每周勒米村的環境衛生打掃,無不出現他的身影,他總是衝在前麵,不怕吃苦,不怕勞累,不怕髒,與其他個幫扶人一道,竭力為該村的環境整治工作盡心盡力作出自己的奉獻。

  做群眾的貼心人。徐德智同誌對自己各方麵的要求十分嚴格,處處以黨員的標準對照、檢查、規範自己的行為。他嚴於律己、廉潔自律、以身作則、處事公正,模範遵守各項規章製度。關心群眾,對同誌以誠相待,善於做細致的思想政治工作,注意傾聽群眾的意見和要求,熱心幫助群眾解決實際困難。在得知自己的幫扶人張林(殘疾人)每月都要到盤州市安寧醫院開藥吃的情況下,主動聯係其家長,收集好需要用到的資料,利用自己出差到紅果幫助張林開藥。幫扶對象王正國同樣是一個聾啞人,雖然他的房子是危改項目得到的,按現行政策已經不符合整改,但在包村領導代鄉長的對接下,徐德智同誌親自聯係施工隊為王正國家修繕房屋,徐德智又親自購買電線及燈泡等為王正國家更換家庭照明情況。

  “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,多少個日日夜夜,他心係教育發展,情係群眾冷暖。不忘初心,繼續前進!他將與觀音岩下勤勞善良的父老鄉親,堅定不移地走向逐夢小康的新征程。(彭傑)

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